Отзыв Ирины Новоселовой

Мне захотелось разнообразить преподавание немецкого языка в нашей школе, используя новые технологии и я решила попробовать eKidz.eu. Все началось с пробной подписки на немецкий язык для одного класса (4 класс) и так понравилось приложение, что я расширила его и на другие классы (6 и 10 классах). В 4 и 6 классе я использую приложение один раз в неделю.

Так как пока приложение установлено только на ноутбук учителя, я заранее готовлю презентацию и загружаю на Google диск, а дальше ученики сами работают на ноутбуках. В планах загрузить приложение на ноутбук для каждого учащегося.

## Что особенно понравилось: * Во первых, все тексты сопровождены аудиозаписями и красивыми иллюстрациями. Когда мы начинаем чтение рассказа, мы обсуждаем «О ком или о чем пойдет сегодня речь». Когда мы проходили в 4 классе тему «Домашние животные» очень пригодился рассказ «Bauernhof», где мы сначала прочитали текст, а потом выполнили тестовое задание. Таким образом на уроке работают активно все. В ноутбуках с функцией планшета мы подчеркиваем незнакомые слова, отрабатываем правильное грамматическое построение предложений и описываем главных персонажей. После работы с текстом «Muttertag» у детей появились свои идеи для поздравления мам, и на следующем уроке они поделились открытками, которые нарисовали. Такое интерактивное чтение повышает мотивацию на уроках, ребятам хочется читать вслух, читать по ролям, что-то самим дописать или дорисовать. Конечно, желанию читать еще способствует и то, что к каждому фрагменту есть иллюстрация, и дети с удовольствием рассматривают картинки и составляют простые предложения.

• Во вторых, я решила дать текст учащимся 10 класса по теме «Neue Nachbarn» и урок прошел на «Ура!». Так как грамматика дается легко далеко не всем, на уроке мы отработали Präteritum, подчеркнули все глаголы, определили начальную форму, а потом поработали с модальными глаголами. Читали по ролям, обсудили, какие подарки можно подарить друзьям. За 40 минут мы не успели прочитать всю историю, так что продолжим на следующем уроке! Но детям очень уж хотелось узнать, что же все-таки подарит Лола своей подруге.

  

Используя информационные технологии и приложение eKidz.eu учащиеся приходят на урок с желанием и мотивацией, спрашивают, какую историю (о чём) мы будем сегодня читать. Если первый раз тесты были выполнены с ошибками, так как большой интерес вызывала сама работа за ноутбуком, то на следующих уроках все уже были сосредоточены на содержании текста.

С уважением Ирина Новоселова, пгт Свеча